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【2026年最新調査】高校生300人の約4割が「しっぺ」を知らない!

橘 澪 橘 澪 • 更新: • 公開: • 読了約 11 分
目次

今回の記事で特に注目したいのが、株式会社ワカモノリサーチによる2026年の高校生調査です。

調査では、昔の子ども遊びとして親しまれてきた「しっぺ」が、現在の高校生にどれほど認知されているのかが明らかになりました。

しっぺの認知度は60.3%、知らない人は39.7%

2026年に公表された調査結果によると、「しっぺ」の意味がわかる高校生は60.3%、わからない高校生は39.7%でした。





出典:株式会社ワカモノリサーチ、2026年調査。有効回答数300人。

つまり、約10人に4人が「しっぺ」という言葉の意味を理解していない計算です。

わからない理由としては、単純に聞いたことがないという回答のほか、「湿布」と勘違いする声や、地域の方言だと思っていたという回答も紹介されています。

特に興味深いのは、言葉そのものを知らない高校生だけでなく、聞いたことはあっても具体的な意味までは理解していない高校生もいたことです。

意味を知っている高校生の75.7%は経験者

一方、しっぺの意味を理解している高校生に、実際にしっぺをしたことがあるか尋ねた結果も公表されています。



したことがない
24.3%

対象は「しっぺ」の意味がわかると回答した高校生。

この数字からわかるのは、しっぺという遊びが完全に消滅したわけではないということです。

経験者からは、次のような理由が挙げられています。

- 楽しいから。
- 面白そうだったから。
- 友達とその場のノリでやったから。
- お互いにふざけて遊んでいたから。

また、父親や母親から教わったという回答もありました。

親世代の遊びが、家庭内のコミュニケーションを通じて高校生に伝わっている様子もうかがえます。

なぜしっぺを経験していない高校生がいるのか

経験がない高校生の回答には、大きく2つの傾向があります。

1つ目は、遊ぶ機会そのものがないというものです。

「しっぺをする機会がない」「やる必要がない」という考え方で、日常生活にしっぺを取り入れる理由がないというものです。

2つ目は、身体に触れる罰ゲームに対する抵抗感です。

「人を傷つけるのは怖い」「かわいそう」「失礼だから」といった意見が紹介されています。

ここには、昔の遊びを知っている世代と、現在の高校生との価値観の違いが表れています。

昭和の子ども文化では、しっぺやデコピンは友達同士の軽いふざけ合いとして扱われる場面がありました。しかし、現在は相手が痛みを感じる可能性のある行為を、冗談だからと簡単に受け入れるとは限りません。

遊びの認知度だけでなく、身体的な接触に対する考え方も変化しているのです。

2026年調査の基本情報と読み解く際の注意点

調査項目 内容
調査機関 株式会社ワカモノリサーチ
調査対象 全国の現役高校生・男女
有効回答数 300人
調査方法 インターネットリサーチ
意味がわかる 60.3%
意味がわからない 39.7%
経験あり 75.7%(意味を理解する回答者の中で)
経験なし 24.3%(意味を理解する回答者の中で)

なお、調査期間については同社の公式調査記事とPR TIMESのプレスリリースで記載が異なります。公式調査記事では2026年3月6日~16日、PR TIMESでは3月27日~4月3日とされています。回答数と主要な調査結果は共通しています。

また、300人を対象にしたインターネット調査なので、39.7%という数値を全国の高校生全員にそのまま当てはめることはできません。地域別・学年別の詳細な認知度も公表されていません。

それでも、昔の遊びを知っている世代と知らない世代が同じ時代に存在していることを示す、興味深い調査です。

【世代間ギャップ】しっぺは今後も子どもたちに受け継がれる?

しっぺデコピンババチョップ

しっぺデコピンババチョップの認知度が変化している背景には、遊びの環境そのものの変化があります。

昭和と令和では遊びを覚える経路が違う

昭和の子どもたちは、学校の休み時間や放課後、近所の友達との交流を通じて遊び方を覚えることが多くありました。

誰かが新しい掛け声を教えれば、翌日には別の友達が違うルールを追加する。こうした口コミによる広がりが、昔ながらの遊びの特徴でした。

一方、現在は動画やSNSなど、遊びを知る経路が多様化しています。

ただし、ワカモノリサーチの調査で父母から教わったという回答が見られたように、家庭を通じた継承は現在も残っています。

罰ゲームからコミュニケーションゲームへ

もう一つの変化は、遊びの目的です。

昔はじゃんけんに負けた人が罰ゲームを受けるという構造が中心でした。

しかし、現在は相手に痛みを与える行為への抵抗感もあり、実際の動作をしなくても楽しめる形に変えていく余地があります。

例えば、次のようなアレンジです。

- しっぺの代わりに指を2本立てるポーズをする。
- デコピンの代わりに指を弾くジェスチャーをする。
- ババチョップの代わりにプロレスラーのものまねをする。
- 罰ゲームの代わりに面白い表情やポーズを披露する。

これなら、年齢の違う人が一緒に遊ぶ場合にも取り入れやすくなります。

昔の遊びを知らないことは世代の断絶なのか

必ずしもそうではありません。

2026年の調査では、しっぺの意味を知らない高校生が39.7%いる一方、意味を知っている高校生の75.7%は経験者でした。

つまり、知っている人の間では実際の遊びとして残っている一方、知らない人には言葉自体が届いていないという、二極化に近い状態が見えてきます。

これは昔の遊びがすべて消えたという話ではなく、遊びを共有するコミュニティが変化したことを示していると考えられます。

【プロの結論】しっぺデコピンババチョップの本当の面白さとは

この遊びの魅力は、3種類の罰ゲームそのものだけではありません。

じゃんけんによって勝敗を決め、相手の動きを読み、掛け声に合わせて判断するという、単純ながらも緊張感のある仕組みが面白さを生み出しています。

加えて、地域や友達によってルールが変わるため、同じ名前の遊びでも思い出す内容が異なります。

ここに、昔ながらの子ども遊びならではの文化的な価値があります。

遊ぶ際の判断基準も整理しておきましょう。

取り入れやすい人・場面
- 昔の遊びを家族や友達と楽しみたい人。
- 昭和の子ども文化を子どもに紹介したい人。
- じゃんけんを使った簡単なレクリエーションを探している人。
- 身体接触のないジェスチャー形式にアレンジできる場面。

避けたほうがよい場面
- 相手が身体に触れられることを嫌がっている場合。
- 力加減を調整できない状況。
- 罰ゲームを強制する雰囲気がある場合。

昔のルールをそのまま再現することよりも、参加する人全員が楽しめる形に変えることが大切です。

【FAQ】しっぺデコピンババチョップに関するよくある質問

Q1:しっぺデコピンババチョップの掛け声の順番は?

A1:基本は「しっぺ→デコピン→ババチョップ」です。地域や友達同士のルールによって「もみじ」「ぜんぶ」などが追加される場合もあります。

Q2:しっぺデコピンババチョップの続きは何?

A2:「もみじ」「ぜんぶ」などが追加される例があります。そのほか「ぞうきん」「ふじさん」「おもち」などの体験談もあり、全国共通の決まった続きはありません。

Q3:しっぺの本当の意味と由来は?

A3:禅宗の法具である「竹篦(しっぺい)」が語源です。現代では、人差し指と中指をそろえて相手の手首などを打つ行為を指します。

Q4:ババチョップと馬場チョップは別物?

A4:一般的には同じ遊びの動作を指す表記違いです。ジャイアント馬場のプロレス技を連想させる呼び方として定着しています。

Q5:2026年の高校生でしっぺを知らない人は何%?

A5:ワカモノリサーチの調査では39.7%です。全国の現役高校生300人を対象としたインターネット調査で、意味がわかる人は60.3%でした。

Q6:しっぺデコピンババチョップは昭和だけの遊び?

A6:いいえ。2026年の高校生調査でも遊んだ経験のある人が確認されています。家庭で親から教わったという回答もあり、世代を越えて受け継がれている例があります。

まとめ:しっぺデコピンババチョップは世代をつなぐ懐かしい遊び

しっぺデコピンババチョップは、じゃんけんと「あっち向いてホイ」を組み合わせた、昔ながらの罰ゲーム遊びです。

基本の掛け声は「しっぺ→デコピン→ババチョップ」。その後に「もみじ」「ぜんぶ」などを加えるバリエーションもあります。

2026年のワカモノリサーチ調査では、高校生の39.7%がしっぺの意味を知らない一方、意味を知っている高校生の75.7%には経験がありました。

この数字は、昔の遊びが完全になくなったわけではなく、家庭や友達関係を通じて今も受け継がれていることを示しています。

ジャイアント馬場のプロレス文化、禅宗の仏具に由来する言葉、昭和の子どもたちが作り上げた遊び方。それぞれの歴史が一つの掛け声に詰まっているのも、この遊びの面白いところです。

昔のルールを懐かしむだけでなく、痛みを伴わない新しい遊び方に変えていくこともできます。親から子へ、友達から友達へ。形を変えながら残っていくことこそ、しっぺデコピンババチョップの今後の楽しみ方なの可能性があります。

主な参考資料:株式会社ワカモノリサーチ「現役高校生の約4割『しっぺ』の意味がわからないことが判明!」(2026年)、小学館『デジタル大辞泉』『精選版 日本国語大辞典』、集英社「イミダス」1992年時事用語事典、国立国会図書館所蔵の児童向け雑誌資料。

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